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          活動策劃方案

          時間:2022-06-06 12:45:30 策劃方案 我要投稿

          【必備】活動策劃方案范文集合9篇

            為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的活動策劃方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】活動策劃方案范文集合9篇

          活動策劃方案 篇1

            活動主題:感恩父愛(6月21日父親節)

            活動時間:20xx年6月21日至6月28日

            參與門店:人民店、建業店、中華店、南海店、樂山店、禮品店、山海店、遂平店

            DM規劃:大度八開一張

            商品選擇:1、DM商品數量60個;

            2、以季節性商品為主,配合部分父親節商品,突出父親節低價形象;

            3、以生鮮散雜為輔,以低價來吸引顧客;

            活動內容:

            活動一:節日送孝心、扇子傳真情

            活動期間,凡在愛家量販一次性購物滿38元以上,憑購物小票即可到服務臺免費領取精美扇子一把(小票不累計、不分解)。

            活動二:為父親送祝福,生日蛋糕5折優惠

            6月21日出生的父親(年滿22周歲)在6月21日當天憑有效證件可在愛家量販建業店、人民店……享受生日蛋糕5折優惠。

            活動三:展老爸風彩贏維雪啤酒(愛家首屆啤酒爭霸賽)

            6月21日當天,愛家首屆啤酒爭霸賽在愛家購物中心外廣場舞臺隆重舉行,歡迎各位男性朋友報名參加,屆時將有豐厚的獎品等您來拿!

            獎品設置:

            冠軍1名獎維雪啤酒3箱

            亞軍1名獎維雪啤酒2箱

            季軍1名獎維雪啤酒1箱

            參與獎若干名獎維雪啤酒一瓶

            比賽時間:6月21日下午17:00

            比賽地點:愛家購物中心外廣場舞臺

            主辦單位:愛家量販有限公司

            承辦單位:維雪啤酒駐馬店分公司

            報名方式:現場報名

            報名條件:身體健康的男性朋友均可報名參賽

            比賽規則:

            比賽共分9組,每組3個人,共分三場比賽,比賽時每人發放一個編號牌,選手佩戴編號牌進行比賽。

            第一場:小組個人吹瓶賽

            600ML大甁啤酒速飲比賽,誰第一個喝完一瓶啤酒者,誰就勝出,可以參加下一輪半決賽,每個小組勝出1人,共勝出9人。

            第二場:群英薈萃半決賽

            第一場勝出9人同時參加比賽,前5個用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算勝出,可以參加最后總決賽,共勝出5人。

            第三場:超級酒王總決賽

            第二場勝出的5人同時參加比賽,誰第一個喝完兩瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就為冠軍,以喝酒的時間類推,分別為冠軍、亞軍、季軍。

            注意事項:

            1、在喝啤酒比賽時啤酒不能外漏、浪費,否則為自動棄權;

            2、不宜飲酒者勿試,否則由此引發的一切后果及責任自己全部承擔;

            3、參賽者啤酒量在4瓶以上,且喝完4瓶后身體正常者;

            4、參賽者無酒后滋事記錄、并保證不酒后駕車;

            5、主辦單位、承辦單位擁有本次活動的最終解釋權。

            第一場比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開啟后,放置桌面上。發令后,選手迅速拿起酒瓶將酒喝完,飲完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰最快喝完,誰就勝出,每個小組勝出1人,總共勝出9人。

            比賽規則:選手在發令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應迅速將酒瓶放回桌面,計時停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升,否則成績無效。

            第二場比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開啟后,放置桌面上,每個酒瓶插入一根吸管,發令后,選手迅速拿起酒瓶將啤酒吸完,吸完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰最快吸完,誰就勝出,總共勝出前5名。

            比賽規則:選手在發令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應迅速將酒瓶放回桌面,計時停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升,否則成績無效。

            第三場比賽方法:將2瓶600毫升的整瓶啤酒開啟后,放置桌面上,其中一個酒瓶開啟另1個酒瓶插入一個吸管,發令后,選手迅速拿起酒瓶將兩瓶酒喝完,喝完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰最快喝完,誰就勝出,以時間長短評出冠軍、季軍、亞軍。

            比賽規則:選手在發令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應迅速將酒瓶放回桌面,計時停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升,否則成績無效。

            穿插活動

            1、現場觀眾有獎競猜:在第二場及第三場比賽前,現場各選取5名及3名觀眾對比賽結果進行有獎競猜。

            2、有獎問答:主持人現場提問有關愛家量販、父親節、啤酒傳說、啤酒知識競答及本次活動贊助企業的相關知識,對現場答對選手予以獎勵。

          活動策劃方案 篇2

            一、【設計意圖】

            每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸, 并能用相應的語言表達出來。

            二、【活動目標】

            1、 愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

            2、 理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

            3、 欣賞散文詩,增進父子間的親情。

            三、【活動準備】

            1、 每人帶一張自己爸爸的照片。

            2、 事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業。

            3、 散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

            四、【活動過程】

            1、 通過提問引出談話話題

            小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。) “我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

            2、 引導幼兒自由交談

            將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

            3、 比一比

            請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印) 比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

            4、 引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

            (1) 配合掛圖完整欣賞一遍。

            請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

            (2) 你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

            在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

            (3) 教師小結

            我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等) 。

          活動策劃方案 篇3

            一、光棍節簡介

            “光棍節”是一種流傳于年輕人的娛樂性節日,以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生于校園,并通過網絡等媒介傳播,逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節,1月11日和11月1日是光棍節,而11月11日由于有4個1,所以被稱為大光棍節。

            二、活動背景

            光棍的世界是一個充斥著無聊與空虛,同時又擁有很多怒吼的世界。在這里你絕對找不到紅塵的影子,它是一片凈土。這里他們相互扶持、相互依靠,每天實在無聊的時候就用那讓人膽寒的聲音打破原本就不平靜的世界。在20xx年11月11日這一天,無疑是光棍們證明自己的最佳時機;讓世界都知道咱們是光棍,可謂是千年難遇,就讓不是光棍的人去羨慕吧!聽見了嗎,他們正在怒吼,光棍節,come on!

            三、活動目的

            讓“20xx”這個光棍節不再孤單!讓一直是光棍的和新加的光棍們一起歡度一個有意思的光棍節。

            四、活動主題

            新華光棍節晚會

            五、活動時間及地點

            20xx年11月11日 地點:待定

            六、活動對象

            學院全體師生

            七、活動流程

            (1)前期準備:

            于11月8—9日在校園擺攤接受報名,報名表需填本人信息以及暗戀的人的資料或心儀對象的外表特征,以便于進行男女搭配。開展“簽名有獎”活動,凡是當天簽名的都有機會在晚會上獲獎。

            (2)晚會期間:

            主持人致辭,宣布晚會正式開始(19:00)

            節目一:(熱歌high起全場)

            游戲環節:男女搭配第一環節,主持人宣布比賽內容及規則(抽取選手分成若干隊,配上編號進行比賽。比賽內容:游戲。被淘汰者可等下輪抽簽繼續參與

            節目二:熱舞

            游戲環節,同上。

            節目三:街舞表演

            抽獎(報名當天所簽名的人里面抽,若無人認領則放置一旁,一共10個名額)

            游戲環節,同上。

            節目四:街舞表演 游戲環節

            將決出最后3組選手(視具體情況而定,若第四環節少于5組選手,則只選出一組)

            選出最具人氣組合。(主持人視歡呼聲或舉手表決) 頒獎

            合唱《單身情歌》 晚會結束

            八、后期工作

            1.設備歸還:將桌、椅、收拾整齊,歸還。

            2.費用報銷:對活動期間支出費用統一登記,結算。

            九、應急方案

            1.準備多些報名表,以備不時之需。

            2.為達公平公正,活動期間各部門干事相互監督。

            3如果下雨,要有秩序的調度人手,避免碰撞發生。

            4.出現突發事件,要疏散人群.及時向領導報道。

            十、注意事項:

            1、所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。

            2、當晚一切活動以組織人員安排為準。

            3、禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現,違犯者當場清理出局。決不留情。

            十一、經費預算

          活動策劃方案 篇4

            為了豐富廣大攝影愛好者的業余生活,推廣最美校園風景的理念,現有南化院學生校園文化傳播協會結合我院社科部聯合舉辦最美校園風景攝影大賽。

            大賽名稱:最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。

            活動背景:新生初到,大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗,對我院中各種獨特建筑也尚未熟識,因此為推廣我院校園風景文化,將校園中美麗風景收集起來,通過讓部分學生親身體驗的方式來發掘我院很多不為學生注意的美麗風景,讓同學們具備發現美的眼睛。 活動目的:1。尋找校園最美的足跡, 打造校園特色景點,讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化校】。

            2、豐富校園生活,提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的風景文化,發揚到每個人的心中。

            活動地點:6413 文播協會活動中心

            活動時間:20xx—11—21—20xx—12—5

            活動對象:全院大學生。

            主負責人:陳霞

            活動負責人:李青青,田玉星,孫剛

            主辦單位:南化院學生文化傳播協會

            協辦單位:南化院社會科學部;

            邀請單位::南化院各學生及老師代表

            活動安排:

            1。 活動前期宣傳

            由化苑文播協會宣傳部執行。宣傳方式主要以下面兩種方式:(1)宣傳海報(2)宣傳稿 宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報展示于校園展示區,做好活動的前期宣傳工作。

            11月21晚之前,由宣傳部工作人員擬好宣傳稿,并于11月21日晚到班級進行宣傳,并保證每班保留一份宣傳稿。

            負責人:吳文清,鄭慶琪

            2、作品的收集,整理及評比工作

            1、 (1)由文化部,組織部工作人員進行收集及評比,工作人員于11月26日于6413教室對同學上交的作品進行收集,評比,挑選出前二十名,給這二十名優秀者發放號碼牌。并通知突出表現者決賽時間(決賽初步定于11月28日晚,教室未定)。[決賽中讓優秀者對自己的作品進行講述。]

            (2)秘書部將部分優秀作品排版,整理,制作成網頁的方式于11月26日放到校園網,。

            (3)結合網上評議(網上評選網絡投票展分數的40%,老師及協會評分占60%)于11月30日評出一,二,三等獎及優秀獎若干名,由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。

            負責人:孫剛,田玉星

            3、活動的后期工作

            (1)由組織部將整理出來的照片制作成照片冊,并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。

            負責人:高春芹

            (2)由秘書部工作人員將學生會學生優秀作品進行排版,整理,并將裝訂稱圖冊,發布于

            校園的網站上。并負責學生上交作品及記錄工作。

            負責人:史一夏

            (3)12月3日晚召開全體會議,將本次活動進行總結,并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結工作,上交院校。

            負責人:李青青 獎項設置:

            1、 一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,優秀獎若干名。頒發院級證書。

            注意事項:

            (1)同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交,圖像的像素不低于200萬像素。

            (2)宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容:活動背景,活動主題,活動時間,活動內容

            (3)上交作品的基本要求:

            A:圖片加文字圖片的

            B:像素不低于200萬

            C:作品的內容必須積極,健康

            D:可通過打印稿于11月21日至11月26日晚7:00—8:30上交于4101化苑文播協會值班地點

            E:

            (4)各部門實行責任制,做好各部門的工作,并注意收集圖片的材料,由宣傳部制作PPT上交,文化部進行審核

            (5)各部門至少交優秀作品兩份

            (6)希望各部門之間同學積極參與工作,并對各部門同學的表現進行記錄。

            拍攝要求

            1、 體現校園文化特色

            2、 體現社會溫馨和諧場景

            3、 體現美麗這一主題

            將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出,以發揚我院校園風景文化。

            策劃人:孫剛,田玉星 時間:20xx—11—18

          活動策劃方案 篇5

            一、活動背景

            古希臘某位哲人曾說過:感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但由于現代社會競爭的日趨激烈,年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提升中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來越遠……因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離,讓父母更了解自己孩子,并起到邀約家長和全面宣傳的作用。

            二、活動主題

            戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關注孩子成長,鑄就孩子未來

            三、活動目的

            通過親子活動的展開,針對我們的已有資源,讓老學生參與并邀約自己的好伙伴,可以切實提高我們的轉介紹率,升級率,并且在流動人群中起到宣傳和邀約上門的作用。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關愛和幫助,達到感情的升華,對于我們課程的推薦很有幫助。

            四、活動時間

            五、活動地點

            六、活動內容

            (一)活動的前期準備

            1、邀約學生家長:

            A、各位咨詢師邀約自己的學生和家長,并確定能和他一起來的學生和家長。然后統計參加人數。

            B、邀約國慶答應上門或者以前已聯系或邀約過的家長

            2、場地布置:用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地,場地內可以鋪上紅地毯,或者比較醒目的東西,場地周圍擺上我們的展架,拉上橫幅等。

            3、道具和禮品:氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優惠劵、展架、橫幅。

            (二)活動人員安排

            全體教職工(除值班人員和上課老師)

            現場總負責:唐倩雯、韓英

            其他人員安排: 主持人:

            道具負責人:

            安全負責人:

            秩序維護人:

            抽獎環節負責人:

            機動人員:

            七、活動流程

            1、開場對戴氏教育培訓學校作個詳細的講解,并介紹此次活動目的歡迎我們到場的學生和家長。

            2、游戲環節

            A、運氣球接力

            游戲規則:每五組家庭為一個單位,家長和孩子夾著氣球從起點到終點再原路返回,看哪個家庭在規定的時間內運的氣球最多。 要求氣球在途中不能掉,不能破,不能直接用手拿,否則不上算。

            B、找媽媽

            游戲規則:孩子蒙上眼睛,原地轉三圈,然后摸摸媽媽們的手,找出自己的媽媽。五個家庭一組,每個孩子限時一分鐘,在每個孩子都辨別后,逐一公布答案。(媽媽放在一組,爸爸放在一組,要求手上沒有任何裝飾品)

            C、你比我猜

            游戲規則:主持人準備一些常見的詞語,每組五個家庭,由孩子比,媽媽猜。可以用言語表述但是不能提到該詞語,否則算犯規。

            D、插入環節——真情表白

            父母說出孩子為自己做過的最感人的事情,孩子向媽媽說自己最想說的話,并描述自己夢想的生活景象。

            E、兩人三足

            游戲規則:一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。

            F、寫數吧

            游戲規則:給兩分鐘的時間,由孩子和家長一起配合,孩子從一寫到兩百,家長從兩百寫到一。五個家庭一組,寫數的時間總

            和短的家庭獲勝。

            (另附:所有到場的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎活動,分為

            一、二、三等獎和幸運獎,來場的.孩子最少都可以是幸運獎。幸運獎則是100元的學費代金券,報名即送) 獎品則要到校區領取。

          活動策劃方案 篇6

            各班級:

            自建校以來,我校在思想教育、校園文化建設、社會實踐活動等方面做了大量卓有成效的工作,為廣大同學的成長、成才搭建了舞臺,提高了學生的綜合素質。

            為隆重紀念“五四”運動86周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結合我校共青團和學生工作實際,決定從四月下旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:

            一、活動主題

            “歷史 青年 責任”

            二、活動時間

            200 年4月下旬——200 年5月

            三、活動內容

            1、組織召開以“歷史 青年 責任”為主題的班會:4月25日各班級可以各種形式組織召開,充分對學生進行深刻的思想教育。

            2、舉行“五月的鮮花”班報設計比賽:各班級圍繞主題自定題目,設計班報,學校統一組織評比。

            3、組織新團員入團宣誓儀式:具體見通知。

            4、組織開展“綠色夢想”環保服飾設計暨表演大賽活動:具體見通知。

            5、組織青年教師開展“動感青春”慶“五四”羽毛球比賽:具體見通知。

            四、活動要求

            望各班級按通知要求,認真組織落實,保證活動的教育效果。

          活動策劃方案 篇7

            活動目的:

            為了進一步貫徹“兩綱”教育,以中秋節為契機,開展節慶文明系列活動,疏導先生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日,加強愛國主義情感,構成勾結友愛、融洽諧和的人際關系,加強中華民族的凝聚力和認同感, 致力營建家庭幸福、社會諧和的節日氛圍。

            活動主題:

            快樂中秋 你我共享

            活動內容:

            一、主題班會

            要求:9月26日各班召開《快樂中秋 你我共享》主題班會,疏導先生了解中秋節的由來、中秋節的風俗、無關中秋節的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案

            二、《我與家人過中秋》

            要求:經過攝影的方式,體驗與家人過中秋的快樂。六年級每班完成4張照片,于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

            三、《往年中秋節咱們預備怎樣過》

            要求:經過活動方案征集,讓先生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案,于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

            四、《中秋節知多少》

            要求:以電子文稿圖文并茂為方式,進一步了解中秋的由來、風俗以及無關中秋節的詩詞等方面中秋文明。八年級每班完成2份電子文稿,于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

            五、《攜手共享 中秋送祝福》

            要求:為了表達對四川災區先生的懷念,以賀卡送祝福的方式,衷心祝福遠在四川的先生中秋快樂。九年級每班完成4張賀卡小制造,賀卡上有字畫和祝福語,于9月16日將賀卡交至政教處。

          活動策劃方案 篇8

            一. 活動內容:

            負責相關教師:XX

            活動時間:xx年11月22日(10:30—12:00)

            活動地點:xx校區內(桔紅、大紅教室)

            集合地點:xx校區內

            活動準備:

            1.材料準備:(XX)

            付萌(櫻桃老師)

            查看天氣、做好提前預案、電話通知(人數統計、溫馨提示帶水壺、穿衣主題提示注意保暖)短信通知、教師必備:(水、紙巾、濕紙巾、)

            XX(菠蘿老師)、XX(蘋果老師)

            寫生班級統計表、姓名貼、簽字筆、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌墊

            XX(小瓜老師)

            1. 制作材料(黑白硬卡紙、超輕紙粘土、模具、乳膠、活動眼珠、金膠)

            2. 授課準備:(xx)、ppt、道具、獎勵

            3. 活動準備:教師話術(課后講解、回答問題)、接待人員話術。

            二.活動環節:

            1. 店門口集合:

            內容:簽到、貼姓名貼(寫好的和空白的)、引導家長進入班級集合(小瓜老師、菠蘿老師)

            時間:9:00-9:15

            負責人:

            XX(櫻桃老師)-引導簽到、簽到、貼姓名貼

            XX(蘋果老師)-進班和小瓜老師、菠蘿老師集合(老師:提示家長帶小朋友上衛生間、洗手)

            2.接待話術

            親愛的家長小朋友們大家好:

            歡迎大家來參加樂涂感恩節活動,今天我們準備了一場意想不到的活動哦~但是參加活動之前,還請各位家長請找**老師寫一下派對簽到.

            整個活動需要家長和小朋友們一同參加,現在呢請小朋友還有爸爸媽媽們一同跟我走進活動之門吧。

            3.課程設計:

            Ppt第一模塊:感恩節來歷講解(語言有趣)

            Ppt第二模塊:感恩節有什么裝飾?會吃什么慶祝節日?(語言有趣)

            Ppt第三模塊:欣賞不同相框造型,分析顏色、造型、怎樣裝飾(每張圖片分析一個重點即可)。

            Ppt第四模塊:分析裝飾造型的樣子,教師要繪畫出來,并講解方法。

            教師講解材料,并講解制作步驟。

            1、分組講解陶藝基礎造型

            2、制作造型

            3、黏貼裝飾

            4、填寫小卡片

            5、包裝作品

            4.包裝作品

            XX(櫻桃老師)、XX(蘋果老師)、XX(菠蘿老師)、XX(小瓜老師)

          活動策劃方案 篇9

            一、活動目標

            1、通過活動,讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節日,體驗節日的快樂。

            2、用演出的形式,讓每個小朋友都有表現的機會,提高小朋友的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。

            3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。

            活動準備:各游戲道具、獎品,班級布置。

            二、活動內容

            幼兒表演

            1、歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者:全班小朋友

            2、歌舞:《我是一條小青龍》表演者:全班小朋友

            3、歌表演:《小花貓上學校》表演者:全班小朋友

            4、舞蹈:《健康歌》表演者:全班小朋友

            5、舞蹈:《兩只老虎》表演者:全班小朋友

            6、舞蹈:《拉拉勾》表演者:全班小朋友和家長

            7、互動律動:《找朋友》表演者:全班小朋友和家長

            親子游戲

            方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。

            1、游戲名稱:《親子二人行》

            準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

            玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,小朋友的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,小朋友與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。

            2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組)

            準備:家長與小朋友一起脫下鞋子

            玩法:小朋友與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

            3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)

            準備:已用過的米袋

            玩法:家長將小朋友放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。

            4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)

            準備:大紙箱若干。

            玩法:家長和小朋友鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。

            5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)

            準備:紙板若干

            玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。

            6、游戲名稱:《騎大馬》

            玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓小朋友騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。

            7、《好運等你來》(全部家庭)

            準備:氣球若干,小禮品。

            玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。

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