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          活動策劃方案

          時間:2022-06-06 15:18:51 策劃方案 我要投稿

          有關活動策劃方案模板集錦十篇

            為保障事情或工作順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的活動策劃方案10篇,希望對大家有所幫助。

          有關活動策劃方案模板集錦十篇

          活動策劃方案 篇1

            感恩節(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節日,原意是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起,感恩節是在每年11月的第四個星期四在這一天起將休假兩天,都要和自己的家人團聚,不管多忙都是如此。感恩節在每年11月22-28日之間,感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日( holiday ),加拿大的感恩節則起始于1879年,是在每年11月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

            一、大活動名稱

            happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成長”

            小班:親親一家人

            中班:讓愛住我家

            大班:感恩的心

            二、大活動目標

            將感恩的種子播撒在幼兒的心田

            三、活動安排:

            開幕式:11月19日(周五)

            主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

            閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

            四、階段性工作安排:

            一、環境:大展板的制作,18號前完成

            1、背景(幕布亦是海報)的制作。

            各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

            2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

            3、各班環境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

            大班制作感恩海報

            二、開幕式

            1、時間:11月19日上午10:00

            2、參加人員:全園幼兒

            3、主持人:(中班)

            4、過程:

            a、主持人宣布活動開幕

            b、情景劇表演《感恩節的雨來》

            c、“愛的語統”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

            d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

            中班——愛自己,愛家人,愛同伴

            大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

            三、主題教育活動準備

            1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

            2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

            3、各年級的特色活動

            ★大班年級

            (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

            (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。

            ★中班年級

            護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

            ★小班年級

            火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

            四、感恩節閉幕式活動準備及分工

            1、各班準備一節教學活動。

            2、主持人、串詞。

            3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,

            中班準備好信物幸運草,

            大班準備好黃絲帶。

            傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

            大班活動時間:

            25號上午舉行

            活動內容:

            一、室內:親子制作海報

            二、室外:閉幕式

            1、主持人宣布活動開始。

            團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

            讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

            2、情景劇表演《感恩節的由來》

            3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

            4、全場“愛的傳遞”。

            5、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

            小班活動時間:

            25號下午

            活動流程:

            (一)、室內

            用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

            (二)、室外

            1、兒歌表演《我愛家人》。

            2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

            3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

            4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

            5、歌曲表演《讓愛住我家》。

            6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

            7、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

            中班活動時間:

            11月26日上午

            活動流程:

            (一)、室內

            1、語言:猜猜我有多愛你

            2、親子制作:感恩大餐

            (二)、室外

            1、團隊愛的宣言:

            愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

            2、情景劇表演《感恩節的由來》

            3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

            5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

            6、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

            后續活動

            1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。

            2、活動各類資料的整理與歸檔。

            3、活動反思與小結。

          活動策劃方案 篇2

            活動名稱:趣味夾子

            活動意圖

            《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:幼兒要能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。為此,筆者為幼兒創設了——個有準備的環境,將幼兒數學活動與游戲活動進行整合,讓幼兒在輕松、自由的環境中主動地進行探索。中班幼兒的數學學習,是從對數量的感知階段向數詞和物體數量間建立聯系階段的過渡,同時,他們有了最初的數群概念,已開始理解數的實際含義。為此,根據中班幼兒思維發展的特點,筆者準備了充足的操作材料,為幼兒在具體操作中深化對數的認知做好物質準備。

            活動目標

            1.樂意和同伴講述自己活動的過程;

            2.會將顏色相同的夾子夾在一起;

            3.初步學習按卡片上的動物數目匹配相應數量的夾子。

            活動準備

            1.知識經驗準備:能夠手口一致地對6以內的數進行點數;

            2.物質材料準備:紅、黃、綠色塑料夾子若干,動物卡片若干,鈴鼓,摸箱;

            活動過程

            1.游戲“夾夾子”,引發幼兒興趣。

            幼兒聽鈴聲開始夾夾子,鈴聲開始,往衣服上夾夾子,鈴聲停就停止夾。

            2.數夾子。

            (1)請幼兒數一數自己衣服上夾了幾個夾子。

            (2)請2—3名幼兒說說自己身上夾子的數量,大家一起驗證。

            (3)請幼兒和同伴互相數一數,比一比,誰夾得多。

            3.找不同。

            (1)引導幼兒學習將相同顏色的夾子夾在一起。

            (2)幼兒間互相看看,旁邊的小朋友是否夾對了。并數數每種顏色夾子的數量。

            4.按動物數量匹配夾子。

            (1)出示摸箱,教師說明游戲玩法,卡片上有幾個動物就夾幾個夾子,請幼兒一一對應夾。

            (2)幼兒操作,教師個別指導。

            (3)互相交流,驗證。

            5.以舞蹈“螃蟹舞”結束活動。

          活動策劃方案 篇3

            餐廳“謝師宴”消費熱潮漸高主要是由于學生消費群體的推動。隨著高考“戰場”的硝煙散去和無數莘莘學子即將走出大學校園,無論即將去向何方,為了感謝師長對自己的傾心教誨,大部分學生都會選擇以“謝師宴”的方法來報答對老師的拳拳感恩之心,這也為廣大餐飲經營者創造了絕佳的餐廳營銷機會。

            我們XX餐廳經過長期的經營管理,已經以優雅的餐廳環境、大眾化的菜肴口味、公道實惠的消費價格、細致周到的餐廳服務獲得了餐廳周邊學校和社區消費者的認可和親睞。而此次即將到來的“謝師宴”消費熱潮更是餐廳提高消費經營收入和擴大餐廳品牌知名度和關注度的絕好機會,因此,餐廳特推出以“十年寒窗望金榜,九載熬油憶師情”為營銷主題的“謝師宴”營銷活動,并制定了如下的XX餐廳“謝師宴”營銷方案,作為此次營銷互動的執行綱要,詳細內容如下:

            一、“謝師宴”營銷活動目標市場分析

            “謝師宴”已經成為餐廳宴會消費活動中僅次于婚宴的第二大宴席,可見所受重視的程度之高。當然,“謝師宴”消費熱潮同各參與主體的共同推動是分不開的,我們下面從學生、家長及餐廳經營收入的考慮等方面來分析開展此次“謝師宴”營銷活動的原因:

            1、學生“攀比”心理分析

            大部分學生認為,別的同學都在飯店辦宴席,我不能不辦,否則很沒面子。

            2、家長“經濟”心理分析

            學生家長主要有以下三種心理:一是“別的家長都為孩子辦了謝師宴,不謝師孩子有情緒,不能委曲孩子。”二是“謝師宴要宴請親朋好友,參加別人謝師宴隨了錢,為了撈回點也得辦。”三是“孩子考上學是大喜事,親朋好友聚宴慶賀可增加喜慶氣氛,也可聯絡感情。”

            3、餐廳經營發展的需要

            廣大消費者有“謝師宴”的消費需求,我們餐飲企業就要滿足廣大消費的需要,同時也能為餐廳聚人氣、添喜氣,更能在一定程度上增加餐廳的經營收入和品牌知名度,可謂一舉三得,何樂而不為呢?

            二、餐廳“謝師宴”營銷活動

            1、菜單價格設計及優惠

            1)謝師宴菜單制定,要考慮到將菜譜與恩師聯系起來,增加喜慶氛圍,以博得學生和家長們的好感。

            2)針對價格高的菜肴,建議采用減量和出新菜品想結合的辦法。

            3)謝師宴的價格要分為高、中、低等檔次(下面有說明),合理拉大消費層。

            4)其他的酒水價格和其它服務的價格可根據酒店的實際情況靈活變動(但要針對酒店的純利潤來制定)。

            2、相關套餐等促銷活動

            1)制作專門謝師宴套餐。可以根據實際的情況將“謝師宴”分“十年寒窗宴”468元/桌、“金榜題名宴”568/桌、“狀元及第宴”668元/桌三個檔次,菜名要經過合理包裝,體現出濃濃的文化氛圍(具體菜單見附件)。

            2)狀元及第宴,豪情相邀。特別邀請高考狀元(文、理科各1名),匯聚酒店共暢未來;贈送每位狀元精美求學用品作紀念;金榜題名宴(請領導們充分發揮人脈關系,制作邀請函)。

            3)餐廳店內互動,款贈厚禮。餐廳聯合學校或供應商,采用“一對一”的形式,簽訂互惠條款,共同為莘莘學子們準備優惠券。建議采用“雙贏”方式,營銷、財務及公司積極主動參與。

            4)桌桌有禮品,場場有驚喜。凡在酒店舉辦謝師宴的學子,不論消費金額多少,桌桌都可以得到口子窖五年陳釀52度白酒水一瓶(價值128元/瓶)。凡惠顧十桌(含十桌)以上奉送相同檔次餐標一桌;消費五桌(含五桌)以上奉送學生求學用紀念品等等。

            5)餐廳為顧客免費提供停車場地,優先預定,免費照相、免費博士帽等。

            6)餐廳在飯后贈送參加宴席的老師們精美小禮物一份(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網址)。

            3、廣告宣傳活動

            1)在餐廳的大門口放置一些戶外廣告(訖牌,條幅,噴繪)。

            2)電視、街道橫幅和報紙廣告相結合。廣告詞:“數載師恩永難忘,一杯清酒表濃情!”至此桃花李芬芳時,XX餐廳隆重推出謝師宴(十年寒窗宴、金榜題名宴、狀元及第宴),表達莘莘學子一片感恩之情。

            3)手機短信廣告,群發的重點是原來飯店的老顧客,注意要使用適當的語言,主要介紹酒店的最新活動。

            4)在一些協議網站上做個彈出框廣告或者比較大的FLASH動畫廣告或者是banner。網頁動畫和圖片的處理必須要和餐廳的“謝師宴”營銷的內容相符合。

            5)傳單廣告,印制活動宣傳單10000份,但傳單的制做用必須要精美,最好配菜品展示圖。

            6)以上的廣告可同時選擇幾種,推廣的重點社區或學校。

            三、餐廳“謝師宴”人員工作安排

            1、保安必須要保證餐廳經營的安全。

            2、對服務員和相關的工作人員采指定一些激勵政策,調動她們工作的積極性(以后可以細化這個內容)。

            3、服務員在餐廳時要注重服務語言技巧(多表恭賀);上菜的速度必須要快。

            4、在大廳里放一些品位高的音樂;大廳的布置上不需要太豪華,但要美觀大方,表現出尊師重道的人文文化。

             四、餐廳“謝師宴”時間安排

            此次“謝師宴”營銷活動從XXXX年6月至XXXX年9月止。最終解釋權歸XX餐廳所有。

            五、餐廳“謝師宴”相關費用預算

             1、特約(文、理)狀元紀念品:10000×2=20xx元;

            2、教師紀念禮品:100×15=1500元;

            3、贈送酒水:五年陳釀52度口子窖128×100=12800元,酒水贈送截止本月底,(口子窖供應商提供)。

            4、宣傳單:10000×0。12=1200元;

            5、博士帽、照相、場地布置成本500元;

            6、廣告費:訖牌(或X展架)、橫幅、噴繪、報紙、網絡、短信等合計1000元;

            合計費用:6200元(排除酒水)

            附:1、橫幅標語、廣告詞、宣傳用語、服務用語;

            2、X展架小樣、噴繪小樣、宣傳單小樣;

            3、謝師宴”套餐菜單。

            六、“謝師宴”營銷活動效果預測

            1、直接效果:如果推廣和相關的服務到位,月增接客100桌,平均500元/桌,即50000元,增凈利潤約2萬元;總收入至少比去年同期上漲,力爭再次突破百萬關。

            2、間接效果:月增客1000人口碑宣傳,加上橫幅,戶外廣告,報刊、網絡媒體廣告,紀念品廣告,1萬份宣傳單等,直接知曉人群至少達2萬人以上,提高了XX餐廳品牌效應,增加這些人群以后來天XX餐廳消費的機會,有著長期營銷收益。

            七、“謝師宴”營銷活動的其它建議

            1、預定部可搜尋一些重點顧客的資料,先在熟顧客中宣傳。

            2、在爭取顧客同意的條件下,把顧客的信息輸入預定部資料庫(關鍵是顧客的名字、職務、單位和手機號碼),為以后的推廣服務(以后可以細化這個內容)。

            3、盡快做好酒店的網站,網站必須要由專業的人士制作,域名既要簡單有要好記,網頁的設計上要體現出酒店的特色,顏色以暖色調為主,主頁最好要一個大的FLASH動畫,還要有新聞發布系統、網上營銷系統、顧客留言板、客戶論壇、員工娛樂等方面的內容。通過網絡營銷(最大的優勢是受眾范圍大,花費少)增強酒店的知名度,增大市場份額。

          活動策劃方案 篇4

            活動主題 尋找班主任工作的幸福 主題班會方案設計大賽

            活動對象 溫州大學學生

            活動時間 xx年4月

            活動地點 溫州大學茶山校區

            所需經費 3000元

            經費來源 學校支持與協會資金

            活動負責人 戴雅麗 聯系電話 15869689725 指導老師 姓名 郭文斌 職稱 13868802239 姓名 嵇小怡 職稱 13758453351 活動策劃(包括活動目的、內容、形式、步驟等的分析,活動各項資金的預算,及活動成果去向等相關內容,可附具體策劃書)

            “尋找班主任工作的幸福”

            一、前言

            在現實生活中,一個人,一件事,一個時段的相對完美是可以做到的。每個人,每件事,每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣,幸福也是,人生絕大部分時間都是平淡,無聊和寂寞的,就像有人說的:抖開生活的包袱,都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的,所以才值得追求,記憶和珍藏。

            班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤,和下班后還要家訪,談心,和各種責任,壓力,復雜的關系聯系在一起。雖然學校很重視班主任工作,班主任津貼不斷增加,雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤,……趨利避害,追求幸福是人的本性。

            尋找班主任工作的幸福,讓我們一起行動起來吧!

            最后,獻上朱永新教授的一首小詩,和大家一同分享:

            有一種態度叫享受

            有一種感覺叫幸福

            學會面帶微笑才能享受生活

            懂得播種快樂才能收獲幸福

            那么,親愛的老師

            讓我們面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽光

            讓我們播種快樂,讓學生的明天更加輝煌

            讓我們,也把微笑和快樂貯滿自己的心房

            二、活動意義

            1、通過班會活動方案的展示,了解主題班會的主旨和過程,為日后的班主任工作打下基礎,更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機會,將所學理論知識付諸于實踐的平臺。

            3、通過實踐環節,將策劃方案付諸實踐,充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。

            4、通過參加此次活動,能有不同的教育觀點和思路的碰撞,迸發出的火花,取得教學相長之效。

            三、活動時間

            xx年4月底5月初

            四、活動對象

            溫州大學所有在校學生,重點是師范生

            五、承辦單位

            校社聯,班主任工作研究會和教育協會

            六、活動過程

            (一)前期準備

            1、宣傳工作

            (1)在各個生活區和相關學院粘貼海報和橫幅

            (2)以短信的形式,通知各個班級的班長

            (3)在生活區人多的地方發放活動宣傳單

            2、確定主持人

            要求普通話標準,應變能力較強,有一定經驗者更佳。(主持人應當在活動之前對選手的背景和他們的參賽設計方案有一定的了解。)

            3、提前邀請資深老師做評委

            4、申請場地

            (二)初賽環節

            1、賽前準備

            (1)布置會場

            a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

            b)準備好評委需要用到的物品,包括紙、筆、礦泉水

            (2)收集參賽選手的班會策劃稿(參賽者最遲于活動前兩天上交有關設計方案和ppt等)

            2、活動時間

            xx年4月17

            2、活動地點

            北校3號樓101室(暫定)

            3、班會主題

            環境保護、安全教育、學會感恩、珍愛生命、網絡文明、師生的和諧關系……

            (以上主題僅供參考,選手可根據自身情況自定主題,要求主題健康積極。)

            4、活動形式

            ppt展示+選手的講解

            5、活動順序

            (1)開場主持人,介紹評委嘉賓,以及比賽規則

            (2)指導老師簡短發言

            (3)參賽選手正式按照事先排定(抽簽)的順序上臺說課,闡述自己的主題班會方案

            (4)指導老師點評,及給出相應的分數,從高到低刪選出10名選手,參加決賽環節。

            (5)歡送老師,清理場地

            6、評分標準

            (1)班會主題設計是否符合學生思想狀況和心理狀態等;是否有較強的時代性和針對性。

            (2)班會流程是否緊湊清晰、環環相扣,是否緊扣主題。

            (3)班會形式是否生動有趣,圍繞主題寓教于樂。 (4)在主題班會中,學生是否能積極參與、如果有教師參與,師生之間、同學之間是否互動良好。

            (5)整個主題班會氣氛是否活躍,情緒積極向上。

            (6)主題班會結束時,是否有明確的主題落腳點,活動是否達到預期效果。

            7、獎項設置

            初賽只篩選出前十名,進入下一階段的比賽。

            (三)實踐環節

            1、活動目的

            讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程,深切感受開展主題班會的意義,以便讓參賽者在真正成為班主任時,能夠從容的應對在主題班會中可能出現的問題。

            2、活動時間

            xx年4月18-xx年5月1日

            3、活動地點

            各個(組)參賽同學,確定自己開展的班會的主題,確定好要實踐的地點,例如在小學、初中、高中,或是自己的班級,只要能夠開展主題班會的即可。如果實在沒有地點實踐,本協會可以提供實踐的地點。

            4、注意事項

            各個(組)參賽同學,在進行實踐的同時,必須要拍照片或是拍dv視頻,以便在最終評選的時候提供憑證,評委老師也會根據參賽學生提供的實踐憑證,進行評眩

            (四)決賽環節

            1、賽前準備

            (1)準備情景答辯的題目

            (2)布置會場

            a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

            b)準備好評委需要用到的物品,包括紙、筆、礦泉水

            (3)邀請評委老師

            (4)購買獎品和禮品

            2、活動時間

            xx年5月1日

            3、活動地點

            北校音樂廳(暫定)

            4、活動形式

            自我介紹(1分鐘)+成果展示(5分鐘)+主題演講(3分鐘)+情景答辯(3分鐘)

            注:1、成果展示要有活動開展的效果分析

            2、演講主題為“尋找班主任工作的幸福”

            3、情景答辯是現場抽簽

            5、評分標準

            總分:30分 (成果展示:10分 主題演講:10分 情景答辯:10分)

            注:按總分的高低順序選出獲獎選手

            6、獎項設置:

            一等獎:1名 二等獎:2名 三等獎:3名

            (五)后期制作

            1、將優秀主題班會方案設計策劃匯編成冊進行存檔;

            2、將此次的活動進行成果展示

            3、做好活動總結

            七、經費預算

            另附表 指 導老師意見 指導老師簽名:

            年 月 日 中心主任意見 簽名:

            蓋章

            年 月 日 主席團意見 簽名:

            蓋章

            年 月 日 校團委意見 簽名:

            蓋章

            年 月 日 備 注

            1、此申報書作為校級學生社團舉行各類面向全校并具一定規模的活動申報之用。

            2、此表一式二份,一份送社聯,一份學生社團自存。

            3、審批程序:社團負責人--指導老師—所屬中心主任—主席團--校團委 溫州大學社團聯合會制

            另附表

            社團活動資金預算表 主辦方 溫州大學社團聯合會 承辦社團 班主任工作研究會、教育協會 活動負責人 戴雅麗 聯系方式 15869689725 活動主題 尋找班主任工作的幸福 活動形式 ppt展示+演講+答辯 活動對象 溫州大學全體學生 活動時間 xx年4月至6月 活動地點 北校音樂廳(暫定) 邀請單位及個人 王錦如老師、郭文斌老師、朱倩云老師等 活 動 申 報 經 費 預 算 類別 名稱 用途 數量 單價(元) 小計(元) 備注 宣傳費用 橫幅 懸掛于節目現場 1 40 40 海報 用于5個生活區及學院樓下宣傳和活動現場 7 10 70 節目單 150 1 150 dv記錄 200 照片 20 1 20 指導老師

            評委費用裁判費 講座老師 校外邀請 1 800 初賽評委 2位老師+1位學生 3 450 決賽評委 3位老師 3 200 600 場地費 器材費 話筒 2 100 200 電池 4 5 20 其他費用 場地布置 150 主持人 200 打印 50 水、紙、筆 30 預算總額 2980 預支總額 3000 社團負責人簽字 中心主任簽字 社聯財務部簽字 主席團簽字 團委老師審批資金 溫州大學社團聯合會制

          活動策劃方案 篇5

            一、活動主題

            愛心助殘,攜手同行

            每一個微笑,都是暖融融的;每一份愛,都是沉甸甸的;

            每一次幫扶,都是無私而偉大的。

            面對殘疾人,我們應該伸出雙手,用掌心的溫暖給他們幫

            助,給他們尊重,給他們愛。

            在這個明媚的夏天里,在師大,讓愛綻放。

            二、活動背景

            1990年12月28日,審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。并定:“每年5月的第三個星期日,為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施,“全國助殘日”活動即從當年開始進行。這種用法律的形式確定的“全國助殘日”活動,有效地培育了全社會扶殘助殘風尚、提高了全民助殘意識,也是精神文明創建活動的一個重要形式。

            每年一次的“全國助殘日”活動,動員了從中央到地方的各級領導及數以億計的群眾參加,形成了強勁的聲勢和規模,為眾多殘疾人提供了切實可行的幫助和扶持,有力地推動了殘疾人事業的發展,其意義廣泛而深遠。云南師范大學呈貢校區相印手語社是隸屬于呈貢校區團工委學生社團聯合會于20xx年3月成立的一個校級社團。這是一個以“傳播手語文化,展現大學生精神面貌”為宗旨;以“自愿,奉獻,友愛,團結,互助”為原則;以“相印于心,扶殘于行”為口號,致力于關懷弱勢群體,探索無聲世界的愛心社團。

            我社團自成立以來每年開展一次相應全國助殘日的`宣傳活動,目標是調動廣大師生對殘疾人這一社會弱勢群體的了解和關注,也為推動殘疾人事業的發展作出力所能及的貢獻。

            三、活動宗旨

            本次活動在校內以“愛心助殘,攜手同行”為主題。不僅凸顯我社團特色,亦呼應20xx年第二十二次“全國助殘日”,主題“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。”

            “愛心助殘,攜手同行”活動不僅響應全國的助殘日“幫殘助殘”的宗旨,也充分體現師大相印手語社助殘幫殘的愿望。

            在這次宣傳活動中,同學們將會了解到國家針對維護殘疾人權益的相關法律法規,社會各界對殘疾人的大力幫扶,以及殘疾人的自強不息和對生活的熱愛。并且,以期同學們能夠身體力行積極參與到活動中來,擺正對殘疾人的看法、樹立正確的價值觀、學習殘疾人不屈于命運的精神,并為幫殘助殘貢獻出自己的力量。

            四、活動開展

            活動時間:20xx年5月17日

            活動內容:

            1、在校園內開展為期一天的宣傳活動:

            17日(預計11:00-13:00)活動場地主體在啟園食堂外:

            a)在活動中向同學講解20xx年國家助殘日的主題、開展助殘活動的意義、殘疾人團體的大致情況、助殘的方式等等。

            b)手語節目表演。

            c)邀請殘障人士與同學交流。

            d)手語社學習部同學進行現場手語教學。

            e)通過向過往同學發放助殘日的宣傳傳單,并邀請同學參與我們的互動節目。

            f)邀請同學寫祝福小卡片,收集并在后期制作成祝福集送給華夏中等專科學校的同學和老師們。

            g)設知識競答的方式讓同學們更多地了解相關知識。

            2、利用社團公共網絡平臺(如:QQ群、微博等等),宣傳全國助殘日資料。

            五、資源需要

            (略)

          活動策劃方案 篇6

            一、活動前景

            萬圣節是西方的傳統節日,具有相當的影響力。近來也被國人們逐步接受,這樣的節日卻難免因為東西方文化背景的差異在國內遭遇小小的冷落和尷尬。我們的活動提取了萬圣節能夠被大家接受的主要元素—神秘、激情、歡樂,將會用獨一無二的方式呈現在大家的眼前。

            二、活動主題

            找個理由樂樂——xx瘋狂萬圣節搞怪大行動。

            三、活動時間

            xx月xx日——xx月xx日。

            四、活動內容

            1、活動具體時間:xx月xx日晚8點至xx日凌晨2點。

            2、活動地點:靜候公司通知。

            3、活動內容:浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時令水果應有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個不一樣的夜晚!

            五、活動流程

            1、8點相約地點集合,備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容,可推遲進場,以增加人員好奇心,場地里燈光需暗,增加詭異氣憤。

            2、進場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動規則及流程。

            3、激情圈圈舞,互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

            4、游戲環節(大皮準備),先進行兩場游戲,中間自由活動,可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等。

            5、再次進入游戲環節(大皮準備)多多準備,至活動結束,看現場情況再定。

            6、結束,合影。

            (備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………)

          活動策劃方案 篇7

            活動內容:

            ○ 1購買瑛派兒倒膜388元(成本65元),顧客可獲得300元現金券,可做燙染區和外賣產品消費,另還可獲得6次免費護理,每次只加收15元洗頭費; ○ 2員工提成每套20元,,次日早晨開例會時發提成,并分享第一名的銷售經驗;

            活動操作:

            ○ 1制作鏡面貼,上面內容:歐萊雅倒膜188元/次,瑛派兒倒膜128元/次,威娜倒膜108元/次‖,貼于鏡面上;

            ○ 2制作活動宣傳海報、橫幅等,制作宣傳彩頁進行外部發放;制作現金券,上標明使用期限和不設找補;發短信將活動內容告知老客戶;

            ○ 3在收銀臺或店內其他顯眼處將倒膜進行堆碼,增強廣告和視覺效果;可以在倒膜上貼上一些虛有的顧客姓名,制造出熱賣的印象,利用“從眾心理”積極引導消費;

            ○ 4活動推廣之前就要對全體員工進行相關培訓。

          活動策劃方案 篇8

            一. 活動介紹

            1. 活動名稱:“日式風情,開心午后”——學習插花、茶道及日本料理制作

            2. 活動對象:廈門理工學院全體學生

            3. 活動時間:4月22號

            4. 地點:實驗樓圓盤

            5. 活動形式:圖片展,視頻介紹,現場教授及學習

            6. 組織單位:廈門理工學院學生會社團部日語協會

            外語系日語專業策劃組

            二. 活動目的

            插花、茶道及壽司是日本傳統文化的精髓,堪稱日本文化的三大標志。為了使同學們更好的了解這三大藝術,進一步培養起學習日語及日本文化的熱情,日語協會特此舉辦此次活動。希望通過此次活動能加深同學們對日本文化的感性認識,提高自身藝術修養,豐富和活躍校園文化生活,

            三. 活動準備

            1. 宣傳

            (1) 活動海報:聯系宣傳部制作活動宣傳海報(三張,噴繪),分別置于教學樓大廳、一期和二期三期公寓

            (2) 廣播:與校廣播站聯系宣傳活動

            (3) 報紙:與院學通社聯系,跟蹤報道

            2. 圖文展

            (1) 收集有關日本插花、茶道及料理文化的圖片文字資料,整理制作電子文檔,設計成海報形式;收集視頻資料,活動當天用筆記本電腦現場展示日本文化。

            (2) 聯系制作噴繪海報,并粘貼在展板上

            (3) 海報裝飾,如彩帶等

            2. 插花學習

            (1) 邀請日語老師現場教授插花藝術,并指導同學們學習自主插花

            (2) 根據老師當日教授的需要購買一定數量的鮮花

            (3) 準備插花所需工具,如剪刀等

            (4) 與教學樓保安聯系借桌椅,搬到圖文信息廣場

            3. 茶道學習

            (1) 邀請日語老師現場教授茶道

            (2) 準備茶具、墊子等用具

            4. 壽司制作學習

            (1) 購買制作壽司原料及工具

            (2) 組織零七級理事(多人)現場教授同學們做壽司

            5. 關注天氣變化,考慮時間和場地的變更

            6. 準備投票箱和獎品

            7. 網絡:計劃建立qq空間,在空間里介紹此次活動及日語協會、日本文化等,鼓勵大家寫下對此次活動的心得感受。由理事負責管理空間,及 時刪除一些過激的留言,不會造成不良影響。

            四. 活動流程

            1.

            4月15日

            邀請大和的老師來教授插花常識。播放插花演示視頻

            在播放視頻之時,請老師先傳授一些茶道知識。教授負責人

            2.

            時間

            內容

            道具

            工作人員

            12:30—14:50

            插花部分:①將用到的花以及道具準備好。將花運到實驗樓圓盤的陰涼處放置準備好。

            ②布置場地。

            比賽及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子

            ① 4人

            ② 6人

            茶道部分:①接待老師

            ②現場布置:在地上鋪一個席子及墊子

            ③將茶道用具擺放好

            抹茶粉。

            茶道器具。

            四卷席子

            六個墊子

            ① 2人

            ② ③6人

            音樂部分:①接古箏演奏者,搬運古箏

            ②準備音響設備及音樂

            一臺古箏

            一組音響及選好的音樂

            ① 2人

            ② 3人

            料理部分:①購買材料(提前購買)

            ②樣品制作

            ③試吃品

            ④洗好活動要用的菜,準備好材料

            食堂

            菜

            調料

            ① 2人

            ② 4~5人

            ③ 4~5人

            ④ 2人

            15:00-15:05

            主持人宣布活動開始并介紹活動內容

            1-2人

            15:00-15:15

            插花老師現場表演,古箏伴奏

            2人

            主持人要說明現場投票及抽獎內容

            15:15-15:40

            插花比賽正式開始。各選手開始插花

            我們要對每一個選手進行編號,在所放作品的桌子上標號

            各2人(除上場的人)

            茶道演示開始:①老師以及六位示范生(兩位表演茶道,三位演示喝茶的方法)

            ②經過表演后主持人宣布讓現場的觀眾參與進來

            ③老師現場指導,現場多做一些茶讓大家品嘗

            塑料杯,茶具

            15:40-16:00

            對插花成果進行投票,茶道繼續不變(

            ※在活動快結束之前有抽獎,從投票的選手當中選三個人有驚喜等待)

            設一個投票箱

            2人

            16:00-17:30

            ① 介紹今天要教授的料理內容

            ② 開始教授料理

            ③ 同學們參與學習的環節

            4人

            3.唱票方式:學生投票一票一分,每一個學生能選三個作品。也就是說一個學生可以投三票。老師所選的那一個作品加5票的份量。

            六. 資金預算

            用 途 金額(單位:元)

            噴繪海報 120

            鮮花 200-250

            插花制作工具、水瓶 150

            茶具(租借) 200

            茶道所需墊子(租借,購買) 60

            料理材料 200

            獎品 150

            抹茶粉 70

            彈性預算 100

            宣傳傳單 90

            投票 10

            總預算: 1300元人民幣

            七. 應急控制

            (1) 天氣變化應急方案:插花及制作壽司轉移到圖書館門口,茶道轉移到教學樓或改期

            (2) 老師臨時有事,不能來教授技藝:茶道改為電腦視頻欣賞,插花改為現場插花大賽,同學們可憑自己的靈感隨手插花,投票與頒獎不變。

            附:其它緊急情況發生時,由負責人處理。

          活動策劃方案 篇9

            一.指導思想

            學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現出的“堅強勇敢,團結互助,樂觀向上”的品德,讓學生了解“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、不屈不撓,以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內涵,利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創全國文明城市的契機,大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神,激發廣大中小學生愛國熱情,增強民族自信心和自豪感,以實際行動為爭創全國文明城市作貢獻。

            二.活動主題

            學習英雄少年,弘揚抗震救災精神,做一個有道德的人

            三、活動具體安排

            1、9月19日中午12:20——13:30(含住宿班學生) 各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片(學校精編版)。切實加強學生生命安全教育,進一步增強學生生命安全意識,教會學生掌握避災常識和技巧,真正做到用知識守護生命。

            2.落實好課堂教育教學。即日起,請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師,結合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》,將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內容有機融合,充分發揮課堂教學有效作用。

            3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

            一、二年級:“祖國發展我成長”主題班會

            一年級:1、觀看《我愛紅領巾》專題片,進行隊前教育;

            2、指導學生提出入隊申請(寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事)

            二年級:1、重溫少先隊基本知識,

            2、開展“我為隊旗添光彩”大討論,為少先隊集體做一件實事

            三、四年級:“爭創文明學生、爭創禮儀校園”主題班會

            針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”,即“語言上講文明、行為上講規范、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”,各班結合學生特點,制訂本班階段目標、訓練重點(即班級文化建設中行規訓練板塊內容)及具體措施。

            五、六年級:學習英雄少年,弘揚抗震救災精神,做一個有道德的人

            1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

            2、通過開展演講,撰寫感言評論、心得體會,辦小報等活動,運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式,歌頌英雄少年優秀品德,宣講英雄少年先進事跡和抗震救災精神。

            附1:校園交流開放班級:二(4)班、二(8)班、三(5)班、三(8)班、四(3)班、四(9)班、五(2)班、五(5)班、六(3)班、六(7)班

            附2:各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處(含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀后感、心得體會等作品)

            附3:下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區域設置文明禮儀監督崗,選舉安排學生擔任文明禮儀監督員(學校將為每班發放兩頂文明禮儀監督員的帽子),課間值勤監督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規范(如慢行、禮讓、輕聲、保潔等)

            漢東小學政教處、大隊部

          活動策劃方案 篇10

            第一部分活動概述

            一、活動背景:教育技術學xx級是青春活力,團結奮進的集體。教師節來臨,我們希望用美食感謝老師,用創意表達真情。

            二、活動主題:和老師一起做壽司,在美食diy中享受教師節

            三、活動目的:加強對美食文化的理解與認識;加強交流,增進同學間的友誼,師生之間的默契;在團隊合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活,彰顯我們的青春活力。

            四、活動名稱:壽司diy快樂ing

            五、活動時間:xx年9月9號(星期日)上午9點

            六、活動地點:基礎教學中心院樓107房間

            七、活動對象:基礎教學中心教育技術學xx級全體同學及部分老師

            八、組織單位:基礎教學中心教育技術學xx級班委會

            第二部分活動分工

            一、前期準備:班委會商討活動細節,并制定切實可行的活動策劃,分工如下:

            安波負責申請107房間,準備電飯煲,音響設備,布置現場。

            曾現報負責購買相關的食材和活動道具,準備現場音樂,布置現場。張瑩淵負責寫活動策劃書,ppt制作,購買相關的食材和活動道具,統計活動經費,布置現場。

            陳錢錢負責做好活動的宣傳工作,組織同學前來參與活動,并統計人數,布置現場。

            杜佳芝負責ppt的制作,購買相關的食材和活動道具,布置現場。王一帆負責準備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子,布置現場。

            二、活動分工:班長和團支書負責組織,其他班委做好活動中的紀律工作及安全宣傳并清點人數,保證活動的流程順利進行。

            三、后期工作:王漢梅負責攝像,留影,并將照片傳入班級博客中作為紀念。班干部帶頭清掃活動后的現場,不留垃圾。張瑩淵負責撰寫新聞稿。

            第三部分活動內容

            活動擬定于9月9日上午9點正式開始

            一壽司介紹:介紹做好壽司的步驟和關鍵,展示一些美觀美味的壽司樣式(約5分鐘)——張瑩淵負責

            二壽司diy:同學們大展拳腳,分成4組動手自己做壽司,期間歡迎同學們踴躍為自己的小組點歌或者獻歌(約60分鐘)

            三壽司作品展示:每個小組派同學上來介紹自己的得意之作,評委將對其打分,通過小組才藝展示進行加分(約15分鐘)。

            四獻唱環節:神秘嘉賓獻歌,評委進行分數統計(約5分鐘)

            五頒獎典禮:宣布獲獎小組,并有好禮相送(約5分鐘)

            六游戲環節:游戲一:不知道的秘密——有懲罰游戲二:傳戒指——有懲罰

            七合影留念

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